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對2018年度分(3)知事的直達航班(意見、來自建議、縣的回答)

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對2018年度分(3)知事的直達航班(意見、來自建議、縣的回答)

關於1 KUMAMON表示 

關於2漁業方法修改 

關於3育兒支援政策           

關於4防災教育

 

關於1 KUMAMON表示

  <意見、建議的內容> 

想確實的商品,確實的認定標記做KUMAMON表示

<刊登>

謝謝你從日常起支援熊本縣和KUMAMON。

現在在把KUMAMON的插圖用於食品或者雜貨等的組件的時候,事前從製造、銷售的業者申請,正審查之後在縣許諾。好像能為食品的安全、安心做貢獻,特別正把清楚地記載原材料作為熊本縣生產的以及的被在縣內加工製造的行動向加工食品推進。今後因為為靈活運用KUMAMON的熊本縣產品的PR以及銷路擴大努力所以請也支援。另外,熊MON正從去年4月起著手正式的海外展開。對KUMAMON的插圖的海外使用解除禁令,與此同時正支持縣內企業的世界進入。在熊本縣內企業作為那個一環在國外出口商品的時候,張貼出自英語書寫方式的"認證封條",策劃了與他人的差異之後正出口。這次關於出自請建議的當地語言的書寫方式的封條從00當做今後的參考吧。謝謝了貴重的意見。

 我想KUMAMON世界上變成天長地久被愛的人物。因為為了熊MON能越發為熊本的PR以及縣民總幸福量的最大化做貢獻結實地搏鬥所以,今後還望,對KUMAMON的幫助和縣行政的理解,合作請多多關照。

(2019年2月承辦課:KUMAMON小組)

  

 

 

關於2漁業方法修改

  <意見、建議的內容> 

想查對捕魚權的執照聽漁民的利害關係人的意見

 

<刊登> 

在都道府縣關於出自當地的地區的漁場利用的調整查對作為"漁民的權利"的"捕魚權"的執照用被在去年12月公布的修改漁業方法準備了的時候規定事前涉及捕魚權以及沿岸漁場的保全的海區漁場計劃,與此同時聽漁民的利害關係人的意見的被規定。

另外,在有3種的捕魚權中,和什麼衹地方以前的漁業共同合作社或者漁業協同組合連合會被與修改前同樣準許關於"共同捕魚權"成為。而且,關於"區劃捕魚權"以及"固定的捕魚權,"對漁業共同合作社的執照的優先制度被廢止了,但是成為了和什麼被迄今為止使用漁場的者優先準許在已有的漁場被恰當以及有效地靈活運用的時候。另一方面被和為新的捕魚權的設定努力的做,為迄今為止在最大限度關於捕魚權沒被設定的漁場靈活運用漁場被在地區的水產業的發展最做出貢獻的者準許。

像這樣,這次的法修改關懷對已有的漁民的的權利是被做的東西,并且沒正根據為了問了大公司的企業參加的投標制單方面奪走漁民的的方法的權利的話放出。

從這件事,在本縣,沒目前討論限制企業進入的條例的制定。

然而,因為對漁民的眾所周知和不可缺少關於法修改的內容在想緊接所以,和國家合作,進行作為對方面的有關人員的敬重的說明。

(2019年2月承辦課:水產振興課)

 

  

3 育兒支援政策nitsu 有           

  <意見、建議的內容>

    想想發揮現場聲音的兒童主體的育兒支援政策

 <刊登>

0像在來自0的意見,也有了那樣保育現場的人才確保現在是大的課題。為此,在縣,作為保育師不僅對被作為新以保育師為目標的以及保育師的希望再雇用的支援而且繼續工作,在好像工資的改進以及業務負擔能減輕的職員配置的充實搏鬥。

比方說最大,并且,針對滿足一定的經驗從上年度起有的要件的保育師,作為待遇改進加起來支付月資費4萬日圆。縣內的保育師的相當於半數的約5000個人是作為那個對象的狀況。

以下關於育兒支援策。在本縣,監護人首先在被在2013年4月實施的"kumamoto家庭教育支援條例"讓針對兒童為生活養成需要的習慣,與此同時培育自立心,為了策劃身心的協調的發達作為什麼努力在。在此之上,學校以及托兒所,地區起分別的作用,與此同時作為一邊相互合作,一邊對1具而言從事家庭教育的支援的有。

受到這個,在縣,在幼稚園或者托兒所提供支援作為父母的學習的學習機會,在對監護人的家庭的教育的普及、啟發搏鬥。

像這樣,那個父母在進行對父母的意識啟發的一方面做能結實地面對兒童的環境的重要。

在縣,在全體縣內在那裡增加支援工作人員的工作和育兒等的充實的企業以及福利施設的最高層,所謂"yoka老闆",是全體社會,并且在支援育兒的體制的建設搏鬥。我自己也正進行"yoka老闆宣言",248團體現在宣布,"yoka老闆"的車輪確實擴大了。

兒童是社會的希望,并且是做未來的存在。我們大人為了兒童們有夢,能實現那個夢有支持剛健的養育的職責。

為了今後縣的育兒支援也變成兒童主體的支援策一邊也結實地聽現場意見,一邊搏鬥。

(2019年2月承辦課:兒童未來課)

 

 

關於4防災教育

   <意見、建議的內容>               

想在防災教育方面下工夫

<刊登>

當3年想要從熊本地震到今年4月過去的時候在上個月3日在和水町發生烈度6弱,之後的烈度5弱和再次地震了。

為使出自不知道什麼時候在哪裡發生的災害的受害最小化,不僅出自行政機關的營救、搶救而且,各位縣民有高的防災意識,始自於日常的準備搏鬥的重要。

○○特別正在節目中招呼的住宅的抗震性能是先保護生命不受大規模的地震侵害,然後重要的要素中的一個。

在縣,開始為包括住宅的抗震性能在內的防災意識的啟發也防災手冊的全部人家分發,縣的宣傳報紙正進行來自"縣的信"的防災特征的刊登,縣內同時的奶昔出界訓練,到地區的防災訪問講座等的各種各樣的行動。

另外,關於防災從小學生到老年人在廣泛的年代切身感到,新製作關於家具的固定或者食品的儲備等的各位縣民對主角拿KUMAMON,容易看的"自助"的啟發視頻,是縣主頁以及YouTube,并且公開了。

因為作為"自己的事情"想災害,在家族以及地區從事始自於"日常的準備",是縣,并且在針對各位縣民繼續的防災意識的啟發積極搏鬥所以對縣行政的理解,合作請多多關照。

(2019年1月承辦課:危機管理防災課)

防災教育包括自己以及家族在內,作為用來保護人的生命的教育很重要。為此,各學校的防災教育被沿著學校安全計劃計劃性地實踐。具體地,在小學,以自助為中心學"地震,海嘯,護身針對風災與水災的災害的身體"或者"非常帶出袋的製作或者家庭的防災對策"。在中學以及高中,向對"安全的城鎮建設的參加"以及"避難所運營raningu"等們助o核心學習。

另外,每年把4月從去年起定位在"kumamoto防災教育月間",不忘記熊本地震,是所有的學校,并且實施防災教育為提高對防災的意識。

像這樣,用防災教育,今後也以能對主體而言為"自助""共助"活動的兒童學生的培養針對被假定的各種各樣的自然災害為目標。

即使當做縣教育委員會也策劃針對到防災教育指定校的支援以及教職員的各種進修的充實,想為在各學校的防災教育的推進努力。

(2019年1月承辦課:體育保健課)

 

  

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