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關於欺負問題的意見

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全國範圍欺負成問題,但是請告訴我作為熊本縣的欺負對策。(縣外20幾歲)

[來自縣的回答] 

 在本縣,宣判處以欺負對策,正在未然防止和早期發現,早期對應,早期解除搏鬥。

 首先,作為不引起欺負的未然防止的措施,正從事"有心的住處和魅力的學校的建設"。為此,學校把"兒童學生之間的聯系","教職員和兒童學生的聯系",作為"組織的教職員之間的聯系","學校和家庭,地區、有關部門的聯系"的四個聯系放在觀點上,教導為了進行組織性的有計劃的措施。

 另外,作為欺負的早期發現,早期對應,早期解除的措施,正進行用無記名實施的"熊本縣公立學校欺負問卷調查"。在學校,準備在這個問卷調查的基礎上用個人面談聽直接故事的機會,承認欺負,正在早期發現,早期對應,早期解除搏鬥。但是,有不能在這個問卷調查寫自己的想法的兒童。真摯,并且接受這個事情,教師注視兒童每一個人,結實地聽話,也正在因為構築信賴關係所以兒童容易傳想法的人際關係的構築搏鬥。

 關於在上年度,縣內公立中學發生出自欺負的自殺的,非常嚴厲地接受了事前沒能把握學生的艱難的想法的。為此,在在有識之士,監護人,臨床心理士構成的2011年度欺負、曠課對策研討委員會,關於那種改進在"能在問卷調查在寫的兒童"在的真實情況的基礎上要意見了。製作能檢查能在短的期間實施的"簡易版的欺負問卷調查",在家庭的兒童的樣子的"欺負發現表格"(家庭用),在那個意見的基礎上,對學校以及監護人分發,面向欺負的早期發現,早期對應,早期解除改善了。

 今後學校,家庭,地區,教育委員會策劃聯合,關於欺負的未然防止以及早期發現,早期對應,對早期解除的措施,更加策劃充實,兒童們每一個人是笑臉,并且也想推進好像在學校上學的學校的建設。

(2012年10月回答)義務教育科

 

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