熊本縣熊本縣職員錄用導遊
熊本縣職員錄用導遊
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盡管是工作,但是學(人才培訓、技能提高)

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在知事部門的情況下

 為了作為公務員生動地工作,為縣民的各處變成"幸福"提高工作的質量需要職員每一個人的提高水平。
 使職員的技能(技術、能力)和心理(意識、心理準備、幹勁)通過充實的進修制度在熊本縣,提高,正培育支持熊本亮的未來的人才。 

本縣的求出的職員像

根據履歷的人才培訓

 

新聘用職員研修

 培養作為縣職員的意識,學習基本的知識、態度、禮儀。另外,通過住宿進修培養進修學員之間的責任感和協調性,與此同時通過福利的用現場經驗以及小組工作的討論學在縣民的觀點想的的重要性。

必修的進修

 支援能力開發、根據經驗年數以及職業的意識的提高。比方說把以新聘用職員為對象的進修分成前期,中期,後半期的一年3次,實施,而且是各階段,并且之後也第4年第7年實習第10年。

 

進修、技能提高形象



 

進入機關後來也是安心!"新採教導員制度"

新採教導員
 關於工作上的疑問以及社會一員生活的不安,分別的分配的前方的前輩職員作為"新採教導員"對新聘用職員每一個人關注。支援社會一員生活的起動能隨便談的體制。
 具體地根據訓練實施計劃,主要出主意,教導員教導基本的工作的進行方法(從事文件作成,報告、聯絡、諮商的方法,電話的去除方法,工作的姿勢),但是是全體班,并且支援那些。
 
 

給技能提高的進修制度

 

 選擇進修
(技能提高套餐)

 為了職員每一個人能對主體而言進行能力開發正實施能選擇希望課程的進修。

 能通過少人數實踐性地學習自己需要的技能。
[參考(2015年度的課程)]
 ・發表、易懂的資料的建設、問題發現、問題解決
 ・fashiriteshon、業務改進        ・訓練
 ・風險管理、組織和人的提高研討會、經營者研討會

 專業的進修

 正實施給稅務以及福利,土木建築工程策劃各部門的業務進行需要的專業技術以及技術的學得的專業的進修。

 派遣進修

 以高度、專業性的知識以及技術的學得,視野的擴大為目的,正實施到國家以及九州各縣,大學院派遣職員的派遣進修。
[派遣地(2015年度)]
(1)國家(省廳)
 內閣府,總務省,財政部,經濟產業省,厚生勞働省
 農林水產省,林野廳,國土交通省
(2)九州各縣
 福岡縣,佐賀縣,長崎縣,宮崎縣,鹿兒島縣
(3)大學院
 東京大學公共政策大學院,熊本縣立大學大學院,日本社會事業大學大學院,自治大學

  

  
(1)進修(3)進修
 
 

支援職員的挑戰的制度

 

知事表彰"蒲島獎"

 以"能在縣民幸福量的最大化維持的行政服務提高"以及"職員的動機形成提高"為目的,懸案的解決以及業務的改進、改革等的顯著的成就正實施知事自己表彰受到肯定的職員的"蒲島獎"。

挑戰·心情

支援事業

(派遣海外,實習)

 為支持年輕、中堅骨幹職員的挑戰,策劃國際性的視野的擴大和政策形成能力的提高作為主題用縣行政的政策課題到諸外國派遣職員的海外正實施派遣進修。
 針對到諸外國的派遣(原則2個星期以內),平均每人支援80萬日圆。

挑戰·心情

支援事業

(大學院畢業支援)

 為通過與縣行政的諸課題有關的研究培育具有高度的專業技術以及技能的職員,策劃有挑戰積極性的職員的能力提高正支援大學院的畢業。
 針對畢業,平均每人支援學費的2分之一(上限30萬日圆)。

挑戰·小組

支援事業

 為面向縣行政的諸課題的解決培育在自己的能力開發以及素質提高用果斷向用柔軟的構思挑戰的姿勢搏鬥的職員正支援進行自主的政策研究,學習活動的職員。
 在超過3名縣職員構成,針對除了正規的工作時間以外活動的小組的活動經費的一部分,每1個小組支援20萬日圆(上限)。

 

(2)蒲島獎表彰大會
 
 

來自使用進修制度的職員的留言!

 

正面頭部照片

 松澤博幸

分配年度

所屬(所屬時的名稱)

2008年4月~

玉名地區振興局景觀建築課

2010年4月~

土木部建築課建築物安全推進室

2012年4月~

土木部營繕課

2015年4月~

縣北廣域本部園藝建築學第一課

  

使用的進修制度的概要和動機?

赫爾辛基大教堂

赫爾辛基大教堂

 我使用挑戰·心情支援事業(派遣海外,實習),設定"學向芬蘭的木造建築和轉換的可能性"這個主題,是芬蘭,并且視察,調查了。
 
 為學習好像作為林業縣的熊本縣的職員自己能而不是什麼在根據本縣規定的"熊本縣公共設施、公共工程木材利用推進基本方針",公共建築物的木造化被推進中在來自設計事務所的一方面性的建議依靠建議的知識是想學正通過日本的一步的前方進的芬蘭的木造建築。
 另外,當戰後的建築物被作為重點文物指定許多的建築物老朽的時候,是失去的事情,并且用途被拆卸,但是是歐洲,并且什麼轉換(用途變更)做舊的建築物,繼續使用被進行好像是理所當然一樣地。學那種手法,想通過建築在下一代傳熊本的歷史,進行了視察調查。
 
 

留在印象的研修內容?

自由構思的木造建築

自由構思的木造建築

 在芬蘭,視察各種各樣的木造建築,調查,能學了自由構思的木造建築。
 另外,先大規模的木造建築快,然後確實體會了在建築業和林業中進行信息共享的組織的重要性。
 
從工廠到裁判所的轉換

從工廠到裁判所的轉換

 也視察正在進行被做轉換的設施,轉換的赫爾辛基市政府,調查了。盡管社會性的背景和日本不一樣但是學從建築物繼承文化的重要性,是學進行轉換的手法,并且能關於往後的公共建築的管理手法得到有效的信息了。
  

進修以後感到的變化?(在進修之後的業務方面發揮了的點數)

 感覺到因為木造建築,轉換的課題以及進行方法變得明確了所以變得也容易在業務的進行方法進行對新的行動的一步了。另外,超過所屬的信息共享能夠變得更用力意識到自己的業務和縣的政策怎麼樣有關,是用進修的成果發表的各種各樣的機會,能重新認識了其他所屬和推進的重要性作為個人在有關的縣的政策也。
 

縣職員的魅力以及價值?

 這次的進修也不僅定型業務而且是能從自己開始新的事情的工作單位那樣。在開始新的事情的時候,製作計劃書,和有關部門來調整的課題多,但是實現了那個時候的充實感覺更大。
 另外,能感到自己的業務怎麼樣波及縣民,能感到作為縣職員的價值。
 

對志願者的留言!

 靈活運用支持個人的挑戰的進修制度,一起挑戰向更使熊本縣變好的吧!
 
 
 

在警察總部的情況下

 為警察學院畢業後來,也培育與適應時代的警察活動對應的警察職員進修制度充實。
 有升任時候教育,語言,各種專業教育(刑警任用,白色警用摩托,警車的乘務員),技能提高的機會被準備。

 詳細的,請看熊本縣警察總部的主頁。警察總部主頁這裡≫用新的櫥窗(外聯線)


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